Mida teha enne muuseumisse tulemist?
Usume, et muuseumitund õnnestub kõige paremini, kui õpetaja ja õpilased valmistavad ennast üheskoos muuseumisse tulekuks ja tunnis osalemiseks ette.
- Rääkige sellest, kuhu minnakse, miks ja mida seal tehakse. Olge valmis selleks, et muuseumitunni käigus tutvutakse vaid mõningate näituste teemadega, mitte terve maja näitustega.
- Uurige üheskoos sedasama veebilehte ja võimalusel vaadake videot.
- Jagage aegsasti enne muuseumisse tulemist rollid (vt allpool).
- Teadke, et iga rolli juurde kuulub väike lektüür, mis tuleks enne muuseumisse tulemist läbi lugeda.
ROLLID
- Viroloogia laborispetsialistid (min 3 õpilast, kellele mõeldud tugimaterjal on erialaspetsiifiline ja seetõttu rohkemat keskendumist nõudev);
- Epidemioloogid (min 2 õpilast, kes on osavad diagonaalis lugejad või süsteemide loojad);
- Väliepidemioloogid (min 3 õpilast, kes saavad teha midagi praktilist);
- Sotsiaalministeeriumi esindajad (min 2 õpilast, kellel on väga vastutusrikas ülesanne);
- Ökoloogid (min 2 õpilast, kes on võimelised nägema suurt pilti ja seoseid selle sees);
- Immunoloogid (min 4 julget ja loomingulist õpilast);
- Sotsiaalpsühholoogid (min 2 õpilast, kes juhivad masse);
- Meditsiiniajaloolased (min 2 õpilast, kes heidavad pilgu minevikumaailma).
Õpilased leiavad oma rolli juurde käiva lugemismaterjali "Lektüüri" rippmenüüst. Soovitame teil ennast aegsasti ette valmistada - nii ei pea muuseumis lugemisele aega kulutama ning saab keskenduda ülesande sisulisele täitmisele.