Õppekava
Muuseumitunni sihtrühm on õpilased, kes on läbimas bioloogia kursust "Pärilikkus" ning eesti keele kursust "Meedia ja mõjutamine" või need juba läbinud.
***
Muuseumitund toetab läbivat teemat keskkond ja jätkusuutlik areng ning aitab kaasa järgmiste õppekavas sõnastatud oskuste kujundamisele:
- suutlikkus mõista globaalprobleeme ja võtta kaasvastutus nende lahendamise eest;
- väärtustada ja järgida jätkusuutliku arengu põhimõtteid;
- analüüsida oma seotust ühiskonna ja loodusega;
- mõista loodusteaduste tähtsust ja mõju igapäevaelule;
- suutlikkus ennast väljendada.
***
Muuseumitund toetab läbivat teemat keskkond ja jätkusuutlik areng ning aitab kaasa järgmiste õppekavas sõnastatud oskuste kujundamisele:
- suutlikkus mõista globaalprobleeme ja võtta kaasvastutus nende lahendamise eest;
- väärtustada ja järgida jätkusuutliku arengu põhimõtteid;
- analüüsida oma seotust ühiskonna ja loodusega;
- mõista loodusteaduste tähtsust ja mõju igapäevaelule;
- suutlikkus ennast väljendada.
Ülesehitus
Tunnile eelneb õpilaste jagunemine rollidesse ning iseseisev ettevalmistus.
Muuseumitund kestab ligikaudu 180 minutit.
***
Muuseumitund koosneb järgmistest osadest:
1. Näitustega "Ajarada" ning "Inimene ja keskkond" tutvumine;
2. Rühmatöö ja rollimängu vormis haiguspuhangu käsitlemine;
3. Reflekteeriv arutelu.
Muuseumitunni eesmärk on soodustada arutelu märksõnade - INIMENE ja KESKKOND - seoste üle.
***
Rollimängu sees eristuvad mitu osa, kus õpilased:
1. lahendavad rühmatööna oma rollile vastava ülesande ja jõuavad olulise infokilluni;
2. valivad omale esindaja, kes vahendab leitud infokildu teistele;
3. osalevad pressikonverentsil, kus pannakse leitud kildudest kokku tervik.
Rollimängu eesmärk on mõista, mil moel on erinevad distsipliinid ja valdkonnad kaasatud ühe probleemküsimuse lahendamisse.
Muuseumitund kestab ligikaudu 180 minutit.
***
Muuseumitund koosneb järgmistest osadest:
1. Näitustega "Ajarada" ning "Inimene ja keskkond" tutvumine;
2. Rühmatöö ja rollimängu vormis haiguspuhangu käsitlemine;
3. Reflekteeriv arutelu.
Muuseumitunni eesmärk on soodustada arutelu märksõnade - INIMENE ja KESKKOND - seoste üle.
***
Rollimängu sees eristuvad mitu osa, kus õpilased:
1. lahendavad rühmatööna oma rollile vastava ülesande ja jõuavad olulise infokilluni;
2. valivad omale esindaja, kes vahendab leitud infokildu teistele;
3. osalevad pressikonverentsil, kus pannakse leitud kildudest kokku tervik.
Rollimängu eesmärk on mõista, mil moel on erinevad distsipliinid ja valdkonnad kaasatud ühe probleemküsimuse lahendamisse.